Kỳ thi tuyển sinh vào 10 năm 2021 với những ảnh hưởng liên tiếp từ dịch Covid-19 đã gây ra không ít khó khăn cho việc học và thi . Rút kinh nghiệm từ kỳ thi này, phụ huynh và học sinh 2k7 cần có sự chuẩn bị ngay từ bây giờ để có thể cầm chắc suất đỗ và chủ động trước mọi tình huống, tránh tình trạng hoang mang, lo lắng như nhiều gia đình có con thi vào 10 năm nay đã phải trải qua. Kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Toán hiệu quả cho các bạn học sinh là tập trung học kiến thức trọng tâm theo chuyên đề, xây dựng lộ trình ôn luyện khoa học và thường xuyên luyện đề thi của các năm trước để củng cố kĩ năng. 1. 'Nhặt' kiến thức trọng tâm đối với mỗi chuyên đề. 1.1. Với chuyên đề Đại số. Trả lời: a. Đúng. Vì pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự có tính bắt buộc chung, do Nhà nước ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng quyền lực nhà nước. b. Sai. Pháp luật là phương tiện để quản lí nhà nước, để công dân thực hiện quyền và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình. c. Sai. Mọi công dân đều phải thực hiện đúng pháp luật. Mình định mở tại nhà và định dạy thêm cho các lớp 8,9,10,11,12,13. Các bố mẹ giúp mình với nhé! Ðề: Có bố mẹ nào có kinh nghiệm mở lớp dạy thêm THCS và THPT không ạ? Ông xã em cũng đã gia sư 10 năm nay rồi, dạy rất ổn nhưng toàn đến nhà học sinh dạy 1 kèm 1, giờ Một kỹ năng làm bài thi khá hiệu quả mà học sinh cần nắm là Kỹ năng phỏng đoán và loại trừ. Trong trường hợp có thời gian để suy nghĩ nhưng không chắc chắn về câu trả lời thì có thể dùng phương pháp loại trừ để tìm ra câu trả lời sai. Loại trừ được càng nhiều phương án sai thì xác suất chọn được câu trả lời đúng càng cao. Giải sách bài tập KTPL 10 Bài 2: Các chủ thể của nền kinh tế - Kết nối tri thức. Giải SBT Kinh tế pháp luật 10 trang 9. Bài tập 1 trang 9 SBT Kinh tế pháp luật 10: Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn Câu a) Nội dung nào dưới đây là vai trò của chủ thể sản xuất?. A. Là cầu nối giữa sản xuất với r57PTlh. Ngày đăng 20/05/2022 Ngày cập nhật 20/05/2022 Tác giả Phạm Hoa Trang chủ » Cẩm nang học sinh » [MẸO HAY] Kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Văn đạt điểm tốt Đề thi Văn vào lớp 10 bao gồm phần đọc hiểu và làm văn nghị luận văn học, nghị luận xã hội. Thí sinh có thể áp dụng một số kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Văn để đạt điểm tốt như hệ thống lại kiến thức cơ bản bằng sơ đồ, tránh “học tủ”, tích lũy thêm thông tin kiến thức từ sách báo. 1. Hệ thống lại kiến thức đã học theo cấu trúc Đọc hiểu từ ngữ, ngữ pháp Nghị luận xã Nghị luận văn học2. Không “học tủ” khi ôn tập môn Văn3. Luyện kỹ một dạng bài khi ôn tập, làm đề4. Tăng cường đọc từ nhiều nguồn5. Rèn kỹ năng đọc đề, quy tắc làm bài thi ngay từ khi ôn tập 1. Hệ thống lại kiến thức đã học theo cấu trúc đề Hệ thống kiến thức đã học theo cấu trúc đề sẽ mang lại nhiều lợi ích cho học sinh như tạo cái nhìn bao quát về kiến thức đã học, từ đó xây dựng kế hoạch ôn tập hợp lý và đầy đủ hơn. Một trong những phương pháp cơ bản nhất để hệ thống lại kiến thức chính là vẽ sơ đồ tư duy. Lượng kiến thức Văn học cần ghi nhớ khá lớn nên các em học sinh cần hệ thống một cách khoa học bằng sơ đồ. Đọc hiểu từ ngữ, ngữ pháp Phần đọc hiểu trong bài thi Văn lớp 10 thường chiếm 3 điểm, bao gồm 3 dạng câu hỏi là nhận biết, thông hiểu, vận dụng và kết nối với thực tiễn. Đầu tiên là câu hỏi nhận biết. Đây là dạng câu hỏi cấp độ dễ. Tuy nhiên, các em vẫn nên hệ thống các phương thức biểu đạt, cách thức trình bày đoạn văn – nhóm kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa để không bị mất điểm ở phần này. Tiếp đến là dạng câu hỏi thông hiểu, thí sinh sẽ dùng ngữ liệu ở đề bài để phân tích thông tin nhằm hiểu được thông điệp. Với dạng câu hỏi này, các bạn cần nắm chắc các biện pháp tu từ, phát hiện từ ngữ tu từ và chỉ ra tác dụng, sau đó đánh giá tài năng, thái độ, tình cảm của tác giả. Cuối cùng là dạng câu hỏi vận dụng, kết nối thực tiễn yêu cầu thí sinh phải liên hệ được ý nghĩa bài đọc với cuộc sống hiện tại. Phần này đánh vào năng lực cảm thụ văn học của thí sinh. Các em chỉ có thể rèn luyện bằng cách đọc thêm nhiều sách bổ trợ nâng cao. Nghị luận xã hội Bài làm văn nghị luận xã hội thường chiếm 3 điểm trong cấu trúc đề thi. Dạng đề thi mở yêu cầu học sinh cần hệ thống các dạng bài đã được rèn luyện, ví dụ như những vấn đề cơ bản về tư tưởng đạo lý, hiện tượng đời sống xã hội, ý thức trách nhiệm của công dân,… để có hướng làm bài nhanh chóng và hiệu quả nhất. Về tư tưởng đạo lý, các đề bài quen thuộc như uống nước nhớ nguồn, ở hiền gặp lành, suy nghĩ về đức tính khiêm tốn, lòng khoan dung,… Về hiện tượng đời sống xã hội ví dụ như bạo hành trẻ em đang gây nhức nhối trong dư luận, hay tình trạng các bạn trẻ trở thành “anh hùng bàn phím” qua không gian mạng,… Về ý thức trách nhiệm công dân trong nhiều hoàn cảnh dịch bệnh covid – 19, thời đại công nghệ Đặc biệt, một bí kíp nho nhỏ cho các bạn trong quá trình ôn luyện phần nghị luận xã hội là thường xuyên đọc báo, theo dõi và cập nhật tin tức thời sự, nhất là các trang thông tin chính quy của Nhà nước nhằm xây dựng cho mình kho dẫn chứng phong phú và mới mẻ. Chuyển động 24h – một chương trình thú vị và không nhàm chán cung cấp đầy đủ các thông tin nổi bật trong ngày, trong tuần là một nguồn khai thác dẫn chứng nghị luận xã hội đáng tin cậy. Nghị luận văn học Chiếm nhiều điểm nhất trong bài thi chính là phần làm văn nghị luận văn học. Ở một số địa phương, câu hỏi cho phần này trong đề thi có thể chiếm đến 4 điểm. Nghị luận văn học yêu cầu thí sinh cần nắm rõ các thông tin về tác giả, tác phẩm. Phần tác giả Nội dung cần ghi nhớ bao gồm năm sinh, năm mất, đề tài, phong cách nghệ thuật nổi bật, tên các tác phẩm chính … Phần tác phẩm Nội dung cần ghi nhớ gồm hoàn cảnh ra đời, giá trị hiện thực, nhân đạo, các chi tiết và đoạn trích đặc sắc, biện pháp nghệ thuật tiêu biểu,… Ngoài ra, học sinh cũng cần học thuộc lòng các bài thơ và một số câu/đoạn văn đặc sắc. Để hệ thống các thông tin này hiệu quả, thí sinh nên sử dụng sơ đồ tư duy hoặc lập bảng thống kê. Khối lượng nội dung cần ghi nhớ ở phần nghị luận văn học tương đối lớn và phức tạp. 2. Không “học tủ” khi ôn tập môn Văn “Học tủ” môn Văn là một hình thức ôn luyện trong phạm vi thu hẹp như ôn theo một chủ đề cụ thể, một vài dạng bài, một vài tác phẩm bằng cách loại trừ kiểu đề thi các năm trước đó. Trong quá trình rèn luyện và ôn tập, các bạn học sinh tuyệt đối không nên “học tủ”. Bởi vì cách học này sẽ khiến bạn bị lúng túng và mơ hồ khi bị “tủ đè”. Một vấn đề quan trọng cần phải nhắc đến “học tủ” là phần lớn các bạn sẽ ôn luyện theo kiểu “học vẹt” khiến cho bài thi sơ sài, thiếu hụt kiến thức, dẫn đến kết quả không tốt. Thêm vào đó, cách học này sẽ vô tình hình thành nên thói quen xấu ở các bạn học sinh như chủ quan, không chuyên tâm ôn luyện,… ở giai đoạn hiện tại và cả kỳ thi ở các cấp học cao hơn. “Học tủ” không được xem là một phương pháp ôn luyện đúng nghĩa cho các em học sinh. Các em nên ôn luyện đầy đủ theo hệ thống chương trình giảng dạy. Hãy học kỹ từng dạng bài, từng tác phẩm, từng tác giả, không bỏ qua bất kỳ nhóm nội dung nào vì rất có thể, đề thi có thể đề cập đúng phần mà bạn bỏ qua. 3. Luyện kỹ một dạng bài khi ôn tập, làm đề Khi luyện đề môn Văn, có một phương pháp thực sự hiệu quả mà bất kỳ bạn học sinh nào cũng nên áp dụng là thực hành một dạng bài liên tục với các đề bài khác nhau. Ví dụ, bạn có thể chọn ra phần đọc hiểu từ 4 – 5 đề thi khác nhau và ôn luyện liên tục trong 4 – 5 ngày, sau đó chuyển sang ôn nghị luận văn học với khoảng thời gian tương tự. Cứ sau 2 tuần, bạn tiếp tục quay trở lại vòng ôn luyện cũ, nghĩa là lần lượt học phần đọc hiểu trong 5 ngày, rồi lại đến 5 ngày tiếp theo ôn tác giả – tác phẩm văn học. Việc rèn một dạng bài như một hành động thường xuyên kéo dài nhiều ngày sẽ giúp bạn nhớ kiến thức liên quan đến dạng bài đó lâu hơn. Đồng thời, bạn cũng sẽ hình thành tư duy phản xạ nhanh nhạy nếu gặp dạng bài tương tự với đề thi chính thức. 4. Tăng cường đọc từ nhiều nguồn Một bí kíp hiệu quả trong quá trình ôn thi Văn chính là đọc, tham khảo nhiều tài liệu, sách báo để tích lũy thêm kiến thức mới và đa dạng. Việc đọc này sẽ giúp học sinh đa dạng hóa và làm “dày” vốn từ để có thể áp dụng vào bài nghị luận văn học của mình cho sinh động. Còn đối với bài nghị luận xã hội, đọc nhiều sẽ giúp bạn “bỏ túi” hệ thống dẫn chứng phong phú. Nguồn tài liệu tham khảo để học sinh có thể đọc, học hỏi vô cùng rộng lớn và gần gũi, ví dụ như bài viết đạt điểm tốt của bạn bè, anh chị khóa trên, sách tham khảo, báo chí, truyền hình, mạng xã hội,… Bạn nên ưu tiên tiếp thu kiến thức từ báo chí, truyền hình, blog chính thống chất lượng cho các bài viết nghị luận xã hội. Trong khi đó, sách tham khảo của các nhà xuất bản uy tín lại là lựa chọn bạn nêu ưu ái nếu cần học hỏi về nghị luận văn học. Những đầu sách phù hợp và chất lượng đảm bảo sẽ cung cấp kiến thức tốt hơn cho các em học sinh trong quá trình làm bài. 5. Rèn kỹ năng đọc đề, quy tắc làm bài thi ngay từ khi ôn tập Mài dũa kỹ năng làm bài từ lúc ôn tập cũng là yếu tố quan trọng để giúp thí sinh làm bài thi thật tốt. Các bạn cần xác định những câu, từ ngữ chứa yêu cầu về nội dung và cách thức làm bài đồng nghĩa với việc trả lời cho hai câu hỏi Đề yêu cầu làm gì và làm như thế nào?, trong đó quan trọng nhất là yêu cầu viết đoạn. Một bài thi môn Văn có những quy tắc ngắn gọn sau Đọc kỹ đề, gạch chân các từ và cụm từ quan trọng trong câu hỏi. Nên lập dàn ý trước khi viết bài để tránh sót ý và mất điểm. Ưu tiên đưa dẫn chứng mới, mang tính thời sự vào phần làm văn nghị luận xã hội. Thí sinh nên tìm hiểu, thực hành và rèn luyện các kỹ năng này hằng ngày để tạo thói quen và phản xạ nhanh nhạy khi làm bài thi thật và có cơ hội giành được số điểm cao. * Tổng kết lại, có 5 kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Văn gồm hệ thống lại kiến thức theo sơ đồ tư duy, không “học tủ”, luyện kỹ một dạng bài liên tục nhiều lần, tham khảo thêm tài liệu và nắm vững kỹ năng làm đề thi ngay từ khi ôn luyện. Mong rằng qua bài viết trên, bạn sẽ có phương pháp ôn luyện môn Văn hiệu quả hơn để thật tự tin trong kỳ thi chuyển cấp sắp tới. Thí sinh thi môn toán tại kỳ thi tuyển vào lớp 10 Trường Phổ thông năng khiếu ĐH Quốc gia sáng 4-6 - Ảnh NHƯ HÙNGDưới đây là chia sẻ của thí sinh đạt điểm 10 môn toán, tiếng Anh và điểm 9 môn văn trong kỳ thi vào lớp 10 hai năm trước.* Thiên Ân điểm 10 tiếng Anh, toán kỳ thi vào lớp 10 năm học 2020-2021Tiếng Anh bám sát sách giáo khoaĐối với môn tiếng Anh, quan trọng nhất là nắm vững và làm được bài tập trong sách giáo khoa tiếng Anh lớp 9, bám sát sách giáo khoa và có sự hướng dẫn tốt từ giáo viên ở trường thi môn tiếng Anh năm tôi thi có cả phần trắc nghiệm và tự luận. Tôi đã làm những câu dễ chắc chắn trước, sau đó làm những câu khó. Thực tế để đạt điểm 9 môn tiếng Anh với những bạn có nền tảng tiếng Anh tốt từ những lớp dưới chưa hẳn khó. Nhưng để đạt điểm 10 học sinh cần không bị áp lực thi cử, luôn giữ đầu óc nhẹ nhàng, thư giãn để giữ sự tỉnh giữ sự tỉnh táo và thông suốt khi bước vào kỳ thi nhờ không tự tạo áp lực cho mình. Tôi luôn đi ngủ trước 10h tối mỗi ngày và ngủ ngon, sâu giấc. Để đạt điểm cao trong môn tiếng Anh, việc chủ động học là quan trọng nhất. Ngoài ra cũng như môn toán, giáo viên đã cho tôi ôn tập kỹ và làm các dạng đề bài tiếng Anh để không lạ lẫm khi gặp các dạng bài này. Đó là một trong những điều khiến tâm lý tôi cũng không gặp bất ổn gì trong suốt quá trình một điều rất quan trọng khi làm bài cả môn tiếng Anh và môn toán là trình bày bài viết rõ ràng, sạch đẹp, đúng cách. Bên cạnh đó, chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập cần thiết là điều khiến thí sinh giữ vững tinh thần. Khi thi chỉ cần tập trung vào làm bài, không để những điều khác làm ảnh hưởng tâm lý.* Đỗ Ngọc Minh Khuê điểm 9 môn văn kỳ thi vào lớp 10 năm học 2020-2021Môn văn có dấu ấn riêng và sự sáng tạoMột bài văn đạt điểm cao phải có dấu ấn riêng và sự sáng tạo. Cách học của tôi là nghe thầy cô giảng bài kỹ, ghi ý chính vào trong sách để sau này dễ ôn tập lại. Với cách ghi này khi ôn tập tôi sẽ hình dung được bài học sẽ triển khai theo hướng nào, không bị lộn tác thi văn thường chia thành hai phần gồm một nửa thơ và một nửa văn bản. Để thi văn mang lại điểm tốt tôi thường học chia thành hai phần. Đối với phần thơ, tôi học theo ý nghĩa bài thơ, các biện pháp nhà thơ sử dụng để tạo nên cấu tứ của bài. Tôi nghĩ khi đi thi mà nắm vững nguyên lý thơ, nhìn vào bài thơ có thể biết được tác giả đã có những cách dùng từ, sử dụng biện pháp nào với dụng ý gì thì đã nắm được ý nghĩa bài thơ, dễ dàng phân tích và bình luận về thơ với văn bản tôi cảm thấy khó hơn thơ. Tôi tập trung vào các luận điểm mà thầy, cô đưa ra để ghi nhớ những điều đã học chứ không học tủ. Học tủ trong văn sẽ khó xoay chuyển trong bối cảnh các bài văn hiện nay rất sát với đời sống xã hội cũng như văn học. Tôi học theo hướng nắm chắc cách làm bài, tìm đọc thêm những bài văn tốt và vận dụng vào bài làm để có cách sử dụng từ đặc sắc hơn. Tôi cũng tìm tòi ra cách viết để bài viết có dấu ấn, sự sáng tạo riêng. Tôi nghĩ đó là lý do bài thi văn năm đó của tôi được điểm làm văn, điều quan trọng không kém là phải viết chữ rõ ràng, dễ đọc, trình bày đẹp và nên có sự sáng tạo, cá tính riêng để được điểm cao.* Phạm Thanh Phương điểm 10 toán kỳ thi vào lớp 10 năm học 2020-2021Môn toán làm những bài cơ bản trướcKhi làm bài thi, tôi làm câu nào chắc câu đó để kiếm điểm tối đa. Tôi làm câu dễ trước, câu khó sau và trình bày rõ ràng, mạch học và ôn tập theo hướng phải làm được những bài cơ bản trước, trình bày đúng theo dạng toán thầy cô dạy trong chương trình lớp 9. Các dạng toán đã học nhìn vào tôi làm được ngay và trình bày rõ ràng, sạch đẹp để được điểm tối đa, không sai bất cứ chi tiết nào. Đối với hình học, tôi cũng thực hành vẽ hình đúng chuẩn, nhanh và có dụng cụ vẽ tốt, không để sai về hình vẽ. Tôi học xong các dạng toán cơ bản mới học những bài toán khó theo đề thi các năm để không bỡ ngỡ. Thầy cô đã dạy những dạng này nên tôi cũng tự tin khi làm khi làm bài thi, tôi không hấp tấp, không mong làm cho xong để ra mà dò bài kỹ. Mỗi bài làm xong tôi đều dò lại thật chính xác kết quả mới yên tâm đầu tư thời gian cho những bài tiếp điểm thi vào lớp 10 năm đó, cũng như các bạn, tôi đều phải ôn tập ba môn văn, toán, tiếng Anh. Kỳ thi quan trọng nhưng tôi vẫn giữ nhịp điệu cuộc sống thư giãn, thoải mái. Tôi vẫn ăn, ngủ, tập thể dục, đi bơi và học hành, đi ngủ sớm như bình thường và chia thời gian ra học, không bị xáo trộn khi bước vào kỳ thi. Ngày đăng 24/05/2022 Ngày cập nhật 24/05/2022 Tác giả Phạm Hoa Trang chủ » Cẩm nang học sinh » TOP 5 kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Toán không nên bỏ qua Cấu trúc đề thi môn Toán vào lớp 10 thường có 5 bài tự luận trong 90 phút, phân bổ đều kiến thức thuộc chương trình lớp 9. Kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Toán hiệu quả cho các bạn học sinh là tập trung học kiến thức trọng tâm theo chuyên đề, xây dựng lộ trình ôn luyện khoa học và thường xuyên luyện đề thi của các năm trước để củng cố kĩ năng. 1. Nhặt’ kiến thức trọng tâm đối với mỗi chuyên Với chuyên đề Đại Với chuyên đề Hình học2. Xây dựng lộ trình ôn tập theo mục tiêu3. Luyện đề thường xuyên, ưu tiên đề thi các năm trước4. Học hỏi, tìm tòi cách giải đề từ nhiều nguồn khác nhau5. Làm quen với quy tắc làm bài thi Toán ngay khi luyện đề 1. Nhặt’ kiến thức trọng tâm đối với mỗi chuyên đề Các em học sinh sẽ cần “nhặt” ra những kiến thức trọng tâm trước khi xây dựng lộ trình ôn tập cho bản thân. Việc làm này sẽ giúp các em khoanh vùng được kiến thức thật sự quan trọng theo từng chuyên đề, tối ưu thời gian ôn luyện để việc trau dồi kiến thức đạt hiệu quả. Với chuyên đề Đại số Phần Đại số thường sẽ chiếm 70% khối lượng kiến thức trong đề thi, đặc biệt bao gồm câu 0,5 điểm dạng bài toán nâng cao để lấy điểm 10. Như vậy, nếu làm đúng toàn bộ các bài tự luận phần Đại số trong đề, các bạn học sinh sẽ đã được 7 điểm. Kiến thức phần Đại số trong đề thi môn Toán vào lớp 10 sẽ phân bổ theo những chuyên về Hệ phương trình, Phương trình bậc hai, Giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình, Căn bậc hai, Hàm số và đồ thị, Bất đẳng thức – Bất phương trình – Cực trị đại số. Khi ôn tập Đại số, các bạn học sinh nên hệ thống hoá kiến thức trọng tâm thành một đề cương ôn tập bao gồm tất cả công thức, lý thuyết và hình vẽ đồ thị hàm số cơ bản. Phương pháp này giúp học sinh có cái nhìn tổng quát về khối lượng kiến thức cần ghi nhớ từ đó đưa ra kế hoạch ôn tập hiệu quả. Đồng thời, các em cần chăm chỉ làm các bài tập từ cơ bản tới các bài nâng cao và tập giải đề thi vào lớp 10 của các năm trước. Chuyên đề Đại số chiếm phần lớn số điểm, vì thế các bạn học sinh cần xây đề cương ôn tập, nắm chắc lý thuyết, công thức và rèn luyện kỹ năng tính toán qua việc giải đề mỗi ngày. Với chuyên đề Hình học Phần Hình học sẽ chiếm 30% tỷ trọng bài thi, thường có từ 3 – 4 câu hỏi, tổng từ 3 – 3,5 điểm. Trong đó, phần nhận biết – thông hiểu là 1 điểm, phần vận dụng là 2 điểm và phần vận dụng cao chiếm 0,5 điểm. Một số tỉnh, thành phố sẽ thay câu hỏi vận dụng cao bằng câu hỏi về hình học không gian. Những kiến thức quan trọng phần Hình học thường xuất hiện trong đề thi vào lớp 10 môn Toán xoay quanh chủ đề Tam giác đồng dạng, Tứ giác nội tiếp, Tiếp tuyến đường tròn, Quan hệ giữa các góc trong đường tròn và Hình học không gian. Các bạn học sinh nên đặc biệt lưu ý ôn tập những dạng bài toán này. Các bạn học sinh cố gắng ôn tập, nắm vững hầu hết kiến thức hình học lớp 9. Kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Toán phần Hình học dành cho các bạn học sinh là thuộc lòng các định lý, phương pháp chứng minh, luyện tập giải nhiều dạng bài thuộc các chuyên đề khác nhau để rèn luyện tư duy phân tích, nâng cao kỹ năng vận dụng kiến thức. Để “nhặt” kiến thức môn Toán một cách hệ thống nhất, các bạn học sinh nên sử dụng sơ đồ tư duy. Sơ đồ tư duy không chỉ giúp các em nắm được sự liên hệ giữa các kiến thức mà còn kích thích khả năng ghi nhớ thông qua những hình ảnh trực quan. Trong sơ đồ tư duy ôn thi vào lớp 10 môn Toán cần có đầy đủ kiến thức về Đại số và Hình học thuộc chương trình lớp 9. Sơ đồ tư duy hệ thống hoá kiến thức phần Đại số cần ôn tập cho kì thi vào lớp 10 môn Toán. 2. Xây dựng lộ trình ôn tập theo mục tiêu Trước khi bước vào ôn tập, các em nên đánh giá năng lực của bản thân để tìm ra lỗ hổng kiến thức và đặt ra mục tiêu về điểm số. Việc xác định một mức điểm bản thân muốn đạt được là cần thiết vì đó là động lực để các em phấn đấu ôn tập mỗi ngày, tạo ra một phạm vi ôn tập cụ thể cho các em. Nếu đặt mục tiêu điểm trung bình từ 8 điểm trở xuống, học sinh nên tập trung ôn luyện phần kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa và làm đề ở mức dễ – trung bình hằng ngày. Nếu đặt mục tiêu điểm 9, điểm 10, các em cần chắc kiến thức cơ bản trước rồi tiến tới luyện tập các câu hỏi phần vận dụng, nâng cao trong đề. Kiến thức lấy điểm 10 thường nằm ở các chuyên đề về bất đẳng thức, phương trình vô tỉ, hình học. Để làm được phần này, học sinh cần cọ xát nhiều đề thi thử, dạng bài nâng cao đồng thời hình thành thói quen làm bài chỉn chu, phân bổ thời gian làm đề hợp lý. Đặt mục tiêu điểm sẽ giúp các em có động lực và xây dựng chiến lược ôn thi hiệu quả hơn. 3. Luyện đề thường xuyên, ưu tiên đề thi các năm trước Song song với việc học thuộc lý thuyết, các bạn học sinh nên thực hành, luyện tập thường xuyên. Khi chăm chỉ giải đề mỗi ngày, các em sẽ ghi nhớ được lượng lớn kiến thức Toán học trong chương trình lớp 9, đồng thời hoàn thiện và nâng cao kỹ năng làm bài. Tổng hợp các đề thi môn Toán vào lớp 10 của các năm trước, có thể thấy các dạng bài thường xuất hiện thuộc chủ đề căn bậc hai, phương trình, hệ phương trình, hệ thức Vi-et, đồ thị hàm số bậc hai, bất đẳng thức, các bài toán thực tế về lãi suất, diện tích và các chuyên đề về hình học. Cấu trúc đề thi môn Toán của các năm về cơ bản giống nhau đến 90%. Do đó, một trong những kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Toán hiệu quả là ưu tiên luyện đề thi của các năm trước. Khi giải đề năm trước, các bạn học sinh không nên chỉ tập trung vào kiến thức mà còn cần tập cách canh thời gian làm bài. Đề thi môn Toán những năm trước là tài liệu tham khảo quan trọng cho các bạn học sinh đang ôn thi vào 10. Bên cạnh nguồn tài liệu là các đề thi năm trước, các em có thể luyện tập thêm nhiều dạng bài toán khác nhau từ các cuốn sách luyện thi vào 10 môn Toán hay như Chuyên đề trọng tâm thi vào 10 chuyên và học sinh giỏi Đại số 9, Hình học 9, Chinh phục đề thi vào 10 môn Toán, Chiến thắng kì thi 9 vào 10 môn Toán học, Tuyển tập các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán,.. Sau một quá trình luyện đề đều đặn, học sinh sẽ hình thành được những thói quen làm bài khoa học và hiệu quả. Cụ thể, các em sẽ biết trình bày câu trả lời một cách logic, phân bổ thời gian làm bài hợp lý, trình tự trả lời câu hỏi dễ trước – khó sau, luôn kiểm tra lại bài giải để tránh những lỗi sai không đáng có. Như vậy, khi bước vào kỳ thi chính thức các em sẽ luôn giữ được cho mình tâm lý thoải mái và tự tin. 4. Học hỏi, tìm tòi cách giải đề từ nhiều nguồn khác nhau Một kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Toán hay là học hỏi từ nhiều nguồn khác nhau. Bên cạnh việc tự học, các em có thể luyện tập giải đề cùng bạn bè, hỏi thêm từ thầy cô các phương pháp giải bài khác nhau, tham khảo cách làm bài từ các sách luyện thi uy tín hoặc đăng ký các khóa học online trên mạng internet. Tích lũy kiến thức, kinh nghiệm từ nhiều nguồn sẽ giúp các em học sinh vững bước hơn trên hành trình ôn thi vào lớp 10. Nhờ phương pháp này, các em sẽ có cho mình những “bí kíp” giải đề quý giá, giúp tiết kiệm thời gian tối đa thời gian làm bài và góp phần rèn luyện tư duy xử lý đa chiều đối với mỗi dạng toán. Học thầy, học bạn là phương pháp tốt giúp các em tích lũy thêm kỹ năng và đa dạng cách giải đề Toán. 5. Làm quen với quy tắc làm bài thi Toán ngay khi luyện đề Việc học kiến thức và ghi nhớ quy tắc làm bài thi Toán sẽ giúp các em đạt được số điểm tối đa như kỳ vọng. Một số quy tắc quan trọng các em cần lưu ý như sau Làm triệt để câu dễ trước rồi mới giải quyết câu khó Ghi nháp công thức sẽ áp dụng trong bài làm trong giấy nháp hoặc nháp đơn giản lên đề Kiểm tra lại và soi chiếu đáp án xem đã khớp với điều kiện của câu hỏi chưa Ngay từ giai đoạn luyện đề tại nhà, các em nên bấm giờ để căn chỉnh thời lượng làm bài hợp lý cho từng câu và áp dụng ngay những quy tắc làm bài thi Toán nêu trên để hình thành thói quen, phản xạ cho bản thân. Cách rèn luyện này sẽ giúp các em làm bài thuận lợi và có kết quả khả quan trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. * Tóm lại, bí kíp ôn thi lên cấp 3 cơ bản cho môn Toán có thể gói gọn trong việc hệ thống kiến thức trọng tâm, xây dựng lộ trình ôn tập theo mục tiêu, luyện đề thường xuyên, ưu tiên thực hành đề thi các năm trước,… Ngoài ra, mỗi học sinh cũng có thể tự tổng hợp thêm kinh nghiệm ôn thi vào lớp 10 môn Toán phù hợp với bản thân từ bạn bè, người quen. Mong rằng bài viết trên đã đem lại thông tin hữu ích để các em chuẩn bị thật tốt cho kỳ thi sắp tới. Theo Tiến sĩ Nguyễn Phụ Hoàng Lân, giáo viên tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI, cha mẹ nên vực tinh thần và giúp con nâng cao năng lực học tập. Phụ huynh nên có tinh thần thoải mái vì dù không đỗ vào lớp 10 trường công lập, con vẫn có thể chuẩn bị tốt kiến thức lớp 10 tại các ngôi trường sẻ với HOCMAI, bà Nguyễn Thị Ái Hà Tĩnh, phụ huynh học sinh rất lo lắng khi biết số điểm của con không đủ để đỗ vào các trường THPT công lập của tỉnh. Bà gấp rút cùng con chuẩn bị hồ sơ đăng ký vào trường dân lập của thành phố. Dù không phải là nguyện vọng ban đầu nhưng bà vẫn an ủi, động viên con để con có tinh thần tốt nhất cho việc học tại ngôi trường cấp 3 dân lập sắp Vũ Thị Hồng Minh cũng cho biết bản thân thất vọng và lo âu khi con không đỗ cấp 3 hệ công lập tại Thái Bình. Bà vẫn luôn hy vọng con cố gắng hết sức trong kỳ thi để có thể học tại một ngôi trường công lập. Sức học vốn đã không tốt, lên cấp 3, nếu con không được học trong môi trường tốt, rất dễ sa sút hơn, ảnh hưởng trực tiếp đến kỳ thi vào đại học sau sĩ Nguyễn Phụ Hoàng Lân, giáo viên môn Toán tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI nhận định, điểm là yếu tố quan trọng trong tất cả các kỳ thi nhưng con số này có thể thay đổi nếu học sinh có phương pháp học tập phù hợp với bản thân. Do đó, khi học cấp 3, học sinh nên tập trung trau dồi kỹ năng, xác định mục tiêu và phương pháp học tập đúng đắn."Phụ huynh nên là người đồng hành, vực dậy tinh thần cho con trong thời điểm này, vì chặng đường phía trước của các con là quan trọng nhất", ông nói thêm. TS. Nguyễn Phụ Hoàng Lân - giáo viên Toán tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI. Ông khuyên, đối với học sinh, dù có nuối tiếc, các em cũng nên nhanh chóng vượt qua những cảm xúc này, tự hào vì đã làm tốt nhất trong khả năng của mình, giữa những khó khăn khi phải học tập, ôn luyện và thi cử trong thời điểm dịch bệnh. "Thay vì tuyệt vọng vì điểm thi thấp hay không như ý, các em hãy nỗ lực hết mình, sẵn sàng chuẩn bị cả về tinh thần, sức khỏe và kiến thức cho khoảng thời gian học tại ngôi trường cấp 3, dù học ở môi trường nào", Tiến sĩ nói mẹ đồng hành cùng con Thời điểm học sinh trong giai đoạn chuyển mình từ cấp THCS sang THPT là giai đoạn quan trọng không chỉ với học sinh mà còn cả bậc phụ huynh. Để tránh những tiếc nuối và sai lầm lặp lại sau này khi bước vào các kỳ thi quan trọng khác, cha mẹ nên đồng hành cùng con ngay từ những năm đầu học phổ thông, về cả tinh thần và hoạt động trau dồi kiến Lân cho biết, những thay đổi từ môi trường học tập, mối quan hệ bạn bè mới hay cách giảng dạy của thầy cô ở cấp THPT có thể sẽ khiến các em cảm thấy bỡ ngỡ và mất thời gian làm quen, từ đó ảnh hưởng đến việc tinh thần, cha mẹ nên cố gắng lắng nghe nhiều hơn, giúp con cảm thấy có chỗ dựa vững chắc và dễ dàng chia sẻ, từ đó cùng tìm ra giải pháp giúp giải tỏa lo lắng, bỡ ngỡ của cạnh đó, ngay từ năm đầu cấp 3, cha mẹ cần tìm hiểu sở thích, đam mê, nguyện vọng cũng như năng lực học tập của con. Qua đó, biết được điểm mạnh và điểm yếu để tạo điều kiện nuôi dưỡng, phát triển điểm mạnh. Bằng những kinh nghiệm từng trải, cha mẹ sẽ tư vấn, hướng dẫn cho con lựa chọn ngành nghề phù hợp với năng lực, phát huy tối đa các sở việc trau dồi kiến thức, điểm số thi vào 10 có thể sẽ còn ảnh hưởng khá nhiều tới tâm lý học sinh. Bởi vậy, điều cần thiết lúc này là cha mẹ cùng con tìm ra giải pháp để thay đổi và cải thiện khả năng học tập càng sớm càng tốt. Phụ huynh nên cùng học sinh xây dựng lộ trình học sớm kiến thức lớp 10 bởi kiến thức bậc học này khá nhiều và rộng. Khi nắm chắc kiến thức lớp 10, các em sẽ có đà phát triển và tiến bộ hơn khi theo học lớp 11, xu hướng xét tuyển học bạ của nhiều trường đại học như hiện nay, học sinh có điểm số cao trong quá trình học THPT, bao gồm cả lớp 10, sẽ tạo thêm thuận lợi giúp học sinh vào được ngôi trường đại học mơ tình hình Covid-19 phức tạp, học trực tuyến có thể là giải pháp tối ưu và hiệu quả. Do đó, phụ huynh và học sinh có thể tham khảo chương trình Học tốt 10 của Tại đây, học sinh được trang bị kỹ năng, phương pháp học tập, hệ thống kiến thức từng môn đó, với môn Ngữ văn, các em học theo sơ đồ tư duy cùng thầy Phạm Hữu Cường thay vì đọc, chép đơn thuần. Học sinh cũng bỏ dần thói quen chép văn mẫu, từ đó tự sáng tạo bài văn của Tiếng Anh, học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức về từ vựng, ngữ pháp theo các chuyên đề trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 10, giúp các em thành thạo dạng bài tập từ cơ bản tới nâng cao; tăng khả năng tư duy và kỹ năng sử dụng thời gian khi làm bài trắc môn học trong chương trình đều có hệ thống bài giảng; bài tập tự luyện có đáp án và hướng dẫn giải cùng hệ thống đề kiểm tra theo chuyên đề, thi 45 phút, thi học kỳ...Thầy Lân khẳng định, việc tìm được một lộ trình học tập đúng đắn không chỉ giúp các con cải thiện kết quả học tập mà cha mẹ cũng dễ dàng theo sát, đồng hành cùng con hơn trong suốt chặng đường THPT sắp MinhẢnh HOCMAI

kinh nghiệm cho con thi vào lớp 10